٨ أدوات للذكاء الاصطناعي ستغير فهمك لعملية التعلم
إن الذكاء الاصطناعي ليس مجرد مصطلح تقني أخاذ نذكره في معرض الحديث عن التطور التكنولوجي، بل هو قوة ديناميكية وعارمة قادرة على حل المسائل والمشاكل المعقدة بشكل أسرع وأكثر كفاءة من البشر. لكن كيف ينعكس ذلك على الطلبة؟ وكيف يمكن لأدوات الذكاء الاصطناعي أن تثري رحلتهم التعليمية؟
توظف أدوات الذكاء الاصطناعي هذه مجموعة من الخوارزميات المتقدمة، والمدعومة بتقنيات تعلم الآلة، لتبسط أي مهمة قد تواجه الطلبة في مساعيهم الأكاديمية، سواء كان ذلك في إدارة الجداول الزمنية لمهامهم، أو بإنجاز المهام الروتينية والبسيطة بدلًا عنهم، أو في أداء عمليات البحث المطولة والتي تستغرق عادةً وقتًا طويلًا. فهذه الأدوات تساعد الطلبة في المقام الأول بأتمتة المهام، أي أدائها بشكل أوتوماتيكي، مما يوفر على الطلبة وقتًا وجهدًا ثمينين يمكن استثمارهما في أماكن أهم وأبدى.
إليكم ثماني أدوات مدعومة بالذكاء الاصطناعي يمكنكم تجربتها بأنفسكم والاستفادة منها:
أدوات تحرير النصوص وتطوير المحتوى الذكية
كويلبوت (quillbot.com)
“كويلبوت” هو صديقك الأهم لتحقيق النجاح في الكتابة الأكاديمية. تساعدك هذه الأداة التي تعمل بالذكاء الاصطناعي على تحرير النصوص التي تكتبها حتى تضمن وضوح النص وأصالته. فالذكاء الاصطناعي المتقدم الذي يوظفه البرنامج يمكّنه من فهم السياق المكتوب وتطوير صياغات مختلفة له تحافظ على المعنى الأصلي، لكن بحلة جديدة متقنة. ويستطيع “كويلبوت” تحرير فقرات كاملة دفعة واحدة، مما يجعله مثاليًا في تحرير المقالات والتقارير. وعلاوة على ذلك، يضمن لك “كويلبوت” كتابة سليمة قواعديًا ويثري مفردات النص بالمرادفات المناسبة، كما يستطيع مساعدتك على التحكم بنبرة كتابتك ونمطها، سواء كانت كتابة رسمية أو تقريرية أو إبداعية.
البرنامج مجاني (بخدمات محدودة)، ويمكن الاشتراك في النسخة المدفوعة للاستفادة من كافة الخدمات التي يوفرها.
يمكن استخدام “كويلبوت” عبر متصفحات الإنترنت، كما يوفر ملحقًا يمكن تنصيبه في متصفح ” كروم”، وبرنامج تحرير النصوص “وورد” مباشرةً.
شات جي بي تي (chat.openai.com)
روبوت النماذج اللغوية التوليدية الشهير من تطوير شركة “أوبن إيه آي” المعروفة في مجال الذكاء الاصطناعي. ويعد “شات جي بي تي” بإصداريه الثالث والرابع من أكثر روبوتات هذا النوع جودةً وتنوعًا في المهام التي يستطيع تأديتها نظرًا لقدرته على التأقلم مع احتياجات الطلبة المختلفة، ومساعدتهم في مجالات متنوعة تتدرج من الكتابة والبحث، إلى شرح المفاهيم المعقدة بشكل مبسط، وحتى تدريب الطلبة من كل المستويات على لغات البرمجة المختلفة. ويستطيع “شات جي بي تي” أن يكتب محتوىً إبداعيًا من الصفر، وأن يساعد الطلبة في تطوير أفكارهم، وفي التعبير عنها بشكل واضح، إلى جانب قدرته على تنظيم الأوراق البحثية والتكليفات وتدقيقها لغويًا.
وكما أسلفنا، فإن قدرة هذا الروبوت المتطور على الإجابة عن الاستفسارات في مجالات عديدة، وتبسيط المفاهيم المعقدة، تجعله مثاليًا لخوض تجربة تعلم تفاعلية يكتشف فيها الطالب شيئًا جديدًا كل يوم.
كما تم حديثًا إضافة مميزات جديدة للنسخة المدفوعة من البرنامج تتيح للمستخدم الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في البحث على شبكة الإنترنت وإنتاج الصور.
“شات جي بي تي ٣,٥” مجاني بالكامل، لكن استخدام الإصدار “4” الأكثر شمولًا في تطبيقاته يتطلب اشتراكًا مدفوعًا.
يمكن استخدامه عبر متصفحات الإنترنت. كما أُدرجت نسخٌ مبنية على تقنية “شات جي بي تي” مؤخرًا في تطبيقي “واتس آب” و”سناب تشات”.
جرامرلي (Grammarly.com)
“جرامرلي” هو أداة كتابة مدعومة بالذكاء الاصطناعي تعمل على الارتقاء بكتابة الطلبة عن طريق تصويبها قواعديًا، واكتشاف الانتحال الأكاديمي، وتحسين أساليب الكتابة، وكل ما يمكن أن يعد مهمًا في أوساط الكتابة الأكاديمية. ويمكّن “جرامرلي” الطلبة من المبتدئين أو ذوي الخبرة على حد سواء من التعبير عن أنفسهم بشكل فعال.
ويستطيع هذا التطبيق التكيف مع أي نوعٍ من الكتابة لينتج محتوىً خال من الأخطاء، من رسائل البريد الإلكتروني إلى الأوراق البحثية، حيث يقترح التصويبات والتحسينات، ويساعد في تجنب الانتحال غير المقصود. ويتفوق “جرامرلي” في تحسين النص جماليًا باستخدام المرادفات المناسبة وبالتحكم في أنماط الكتابة ونبرتها.
البرنامج مجاني (بخدمات محدودة)، ويمكن الاشتراك في النسخة المدفوعة للاستفادة من كافة الخدمات التي يوفرها.
يمكن استخدام “جرامرلي” على متصفحات الإنترنت، أو عبر التطبيق المخصص لأجهزة الحاسوب والهواتف المحمولة.
أدوات تصميم الرسومات الذكية
كانفا (canva.com)
“كانفا” هو أداة تصميم رسومات وعروض تقديمية تستخدم الذكاء الاصطناعي في تقديم توصيات مخصصة لكل مستخدم فيما يتعلق بالقوالب التي يجدر به استخدامها، وتناسق الألوان، وأنماط التصميم الأمثل. ويستمد ذكاء “كانفا” الاصطناعي توصياته من التفضيلات السابقة للمستخدم ومن الغرض المراد من التصميم. فكلما زاد استخدام الطالب للبرنامج، كلما زاد فهم “كانفا” لنمط التصميم الخاص به وكانت توجيهاته أدق وأنسب.
كما يقدّم البرنامج خدمات أخرى مدعومة بالذكاء الاصطناعي، كإزالة الخلفيات من الصور، أو تغيير حجمها دون الإقلال من جودتها.
وبالمجمل، فإن “كانفا” يشكل أداة قيمة للطلبة لإضفاء الطابع الشخصي على عروضهم التقديمية بشكل سهل وفعال، يسمح لهم بمشاركة أفكارهم بطريقة جذابة بصريًا ومميزة.
استخدام “كانفا” مجاني، مع خيار الاشتراك المدفوع للاستفادة من كافة الخدمات التي يقدمها البرنامج.
يمكن استخدام “كانفا” على متصفحات الإنترنت، أو عبر التطبيق المخصص لأجهزة الحاسوب والهواتف المحمولة.
فوتور (fotor.com)
في عالم الفن، يُعتبر “فوتور” أداةً لا غنى عنها. حيث يستطيع البرنامج من خلال الذكاء الاصطناعي تحويل التعليمات المكتوبة إلى صور بسهولة بالغة، ما يجعله مثاليًا لطلبة التصميم والفنون بشكل عام.
ما عليك سوى إدخال نص لتوجيه الذكاء الاصطناعي، وسيقوم بدوره بتقديم أعمال فنية فريدة بناء على ما طلبته، بما يشمل الرسومات التخطيطية وحتى اللوحات الفنية الرقمية.
ويعتبر هذا البرنامج مركزًا للتعلم والابتكار، حيث يمكن للطلبة تجربة تعليمات نصية مختلفة ليختبروا المقاربات الفنية المتنوعة ويوسعوا آفاقهم الإبداعية.
“فوتور” مجاني للاستخدام الشخصي، لكن بعض خصائصه محجوبة لغير المشتركين بالاشتراكات المدفوعة. كما أن الاشتراك المدفوع يجنبك عناء مشاهدة الإعلانات المزعجة أثناء الاستخدام.
يمكن استخدام البرنامج على متصفحات الإنترنت، أو عبر التطبيق المخصص لأجهزة الحاسوب والهواتف المحمولة.
مساعدون شخصيون
أوتر (otter.ai)
يقدم برنامج “أوتر” لمستخدميه من الطلبة فرصة الانغماس في محاضراتهم واجتماعاتهم دون أن يشتتوا تركيزهم بتدوين الملاحظات. حيث يقوم البرنامج بتوظيف الذكاء الاصطناعي في تفريغ الكلام المسموع والمحتوى الصوتي إلى نصوص مترابطة، ما يوفر الكثير من الوقت والجهد على الطالب، ويفتح له المجال للتركيز على ما يُقال عوضًا على ما سيكتب من ملاحظات.
ويستطيع “أوتر” أن يفرّغ التسجيلات الصوتية ومقاطع الفيديو. كما أن برنامج “أوتر بايلوت” من الشركة ذاتها يمكن إدماجه ببرامج الاجتماعات الافتراضية كبرنامج “زووم”، و”مايكروسوفت تيمز”، و”جوجل ميتس”، ليسجل محاضر الاجتماعات والمحاضرات الافتراضية.
يمكن استخدام “أوتر” بشكل مجاني لتفريغ 300 دقيقة من التسجيلات الصوتية كل شهر، بشرط ألا يتعدى أي منها الثلاثين دقيقة في طوله. وتوفر الشركة المصممة للبرنامج عدة خيارات للاشتراكات المدفوعة للأفراد والمؤسسات تتيح استخدامه بشكل غير محدود.
يمكن استخدام البرنامج من خلال موقعه على الإنترنت، أو عبر ملحق يمكن تنصيبه في المتصفحات المختلفة. كما يمكن استخدام “أوتر” على الأجهزة المحمولة عبر تطبيق متخصص.
جوجل بارد (bard.google.com)
شركة بحجم “جوجل” لا تتخلف عن الركب فيما يتعلق بتقنيات الذكاء الاصطناعي. وهنا يأتي “جوجل بارد”، المساعد الشخصي الذكي القادر على تسخير قواعد البيانات العملاقة في شركة “جوجل” ليقدم للطلبة خدمات عديدة، حيث يستطيع “بارد” الإجابة على أعقد الأسئلة في مجالات عديدة، إلى جانب تبسيط الأجوبة وشرحها وفق مستوى الطالب الذي يستخدمه.
ويستطيع “بارد” أن ينظم للطالب مواعيده وآجال تسليم التكليفات نظرًا لارتباطه بخدمة “تقويم جوجل”. ناهيك عن الوقت الذي يوفره على الطلبة في جمع البيانات من الإنترنت وتقديم المصادر الموثوقة عنها، وقدرته على اقتراح خطط يومية فعالة تبقي الطلبة منظمين وتجعل أداء واجباتهم الأكاديمية أسهل من أي وقت مضى.
“بارد” متاح بشكل مجاني لكل مستخدمي “جوجل”.
يمكن استخدام البرنامج عبر متصفحات الإنترنت.
مدرسون خصوصيون
ستيبوايز ماث (stepwisemath.ai)
للطلبة الذين يواجهون صعوبةً في فهم مادة الرياضيات، قد يكون الذكاء الاصطناعي قادرًا على مساعدتكم!
يقدم برنامج “ستيبوايز ماث” باقةً متنوعةً من دروس الرياضيات المصممة وفق التحديات التي يواجهها الطالب ومستواه التعليمي. فبمجرد تحديد الموضوع الذي يواجه الطالب تحديًا فيه، سواء في المعادلات البسيطة وحتى حسابات التفاضل والتكامل المعقد والمعادلات التفاضلية، سيقدم لك “ستيبوايز ماث” دورةً تفصيليةً في فهم حل كل من الأسئلة التي طرحتها. ومن ثم يصمم البرنامج تدريبات مشابهة لاختبار مدى فهم الطالب للشروحات المقدمة، الأمر الذي يساعد الطالب على تفصيل عملية تعليمية مخصصة ومصممة وفقًا لوتيرته وأسلوبه في التعلم.
“ستيبوايز ماث” خدمة مدفوعة لا يمكن استخدامها مجانًا. لكن تقدم الشركة المصممة للبرنامج خيارات اشتراك مدفوع مع خصومات للطلبة والعائلات والمدارس.
يمكن استخدام البرنامج على متصفحات الإنترنت، أو عبر تطبيقات الهواتف المحمولة.